راهکاری برای بهبود مهارت‌های اجتماعی کودکان مبتلا به آسیب شنوایی

پژوهشگران دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران راهکار تازه‌ای برای ارتقای مهارت‌های اجتماعی کودکان مبتلا به آسیب شنوایی ارائه دادند.